??????馬院思政課程群主任--紀靜：我院通過省域高水平高職學校和省域高水平專業群兩個培育項目，這標志著我校正在向省域雙高院校邁進。學院隆重舉行“雙高”建設推進大會，對“雙高”建設中各項任務進行了安排和部署，將任務落實到每個部門和每個人。“雙高”建設是推進學校內涵式高質量發展的重要機遇和抓手，部門有任務、人人有責任，“雙高”建設是部門和教職工個人提升的難得機會，作為加強和改進大學生思想政治教育的牽頭部門，要構建思想政治工作體系，深化書院制下“三全育人”“五育并舉”，強基礎、補短板，強隊伍、提能力，強項目、出實效，促進學生成長成才，達成提質培優目標，形成一批思想政治教育和學生工作成果，為學校“雙高”建設貢獻學工力量將是我們的指導思想。

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??????思想政治教育是推動職業教育發展的根基，結合“雙高”建設開展系列品牌活動將是著力落實立德樹人根本任務、著力加強大學生思想政治教育工作、著力開創德育工作特色、著力提升學生教育管理工作水平、著力增強學生工作服務意識、著力創建學生工作建設品牌和實現“三全育人”體制機制的具體體現和要求。“雙高”建設必須堅持德育第一、教育引導學生踐行社會主義核心價值觀，努力做到愛國敬業誠信友善，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀，不斷增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的感情認同、理念認同和思想認同。

??????首先，要統一思想，充分認識到“雙高”建設工作對學校發展的重要性。學校要營造良好的宣傳氛圍，在學校中宣傳“雙高”建設，掀起一股作為教師我能為“雙高”建設做什么，提高全院教師對“雙高”建設的認識。同時，因為工作頭緒多戰線長，我們學工隊伍要充分做好打硬仗的思想準備，合理安排和處理好個人生活和工作之間的關系，克服困難，凝心聚力，充分發揮共產黨員先鋒模范作用，立足崗位，扎根學生，服務學生，用青春的熱血和汗水為圓滿完成“雙高”建設任務奉獻自己的力量。學工團隊將組織召開“雙高”建設工作推進會，促使全體學生工作隊伍對我校“雙高”建設有了更深的理解和清晰地認識，在全體學生工作隊伍中形成“ ‘雙高’建設人人說、‘雙高’建設人人想、‘雙高’建設人人干”的良好氛圍，彰顯學生工作隊伍堅守立德樹人初心、助力學校“雙高”建設的決心。

??????其次，要細化任務，完善激勵機制，壓緊壓實責任。根據建設任務要求，完善項目團隊建設，打造一支責任心強、戰斗力強的“雙高”建設隊伍。學務部將組織開展“雙高”建設討論會，將部門牽頭承擔的“加強思想政治教育”工作中的各子項目建設主要內容、年度任務、問題挑戰等方面作分析梳理，讓輔導員教師們立足本崗，結合學校“雙高”建設方案和建設任務，分別從“勞動教育”、“三全育人”、 “輔導員職業能力提升”、“創新創業教育”等方面來談自己對學生工作的思考與設計、規劃與展望，為促進“雙高”建設任務落地實施積極地建言獻策，會后工作組將各項工作作任務分解，確保人人有責任、全員抓落實。

??????????馬院思政課程群風采

??????馬克思主義學院目前承擔全學習公共政治課的教學任務：思想道德與法治、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、習近平新時代中國特色社會主義思想、形勢與政策和“四史”課程等。以“雙高”建設為契機，馬克思主義學院組建了思政教師創新團隊。堅持以學院戰略發展為契機，堅持立德樹人的根本任務，堅持以學生為本的教學理念，圍繞教學工作，以提升質量為核心，明確方向，進一步推進創新團隊建設，進一步提升了思想政治教育實效，凝練出多項建設成果。

??????注重與時俱進，緊跟時代要求，遵照培養目標，集體研究教材內容，對各個章節內容進行精心的提煉和重組，按照既尊重教材但不拘泥于教材的原則，實行集體備課，重點是教學方法的改革，旨在提高學生的參與度，充分發揮學生的主體地位，開發他們的潛能，拓展學生的發展空間，提高學生理論聯系實際能力以及辨別分析能力。尤其是我團隊改革的論文在張家口市大中專院校思政年會上榮獲一等獎，并進行了發言交流，得到兄弟院校同仁的高度評價。

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??????不斷提升教學能力，提高教師教學水平。在2021年先后開展了青年教師公開課、聽課學習活動、互評聽課教研會，在青年黨員教師示范課比賽、課堂大練兵的說課、小講課、課件制作等活動中均取得優異成績：由省教育廳主辦的“河北省第三屆高校青年教師思想政治理論課授課大賽中，馮美娜老師在專科組《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》參賽科目中獲得三等獎，付姍姍老師在專科組《思想道德修養與法律基礎》參賽科目中獲得二等獎；由河北省教育廳開展的“2021年高校思想政治理論課優秀講義、課件征集評選”活動中，肖麗靜老師所授課程《思想道德修養與法律基礎》課件榮獲三等獎；思政課教師團隊在2021年河北省職業院校技能大賽教學能力比賽中獲優秀獎；許耀元老師，在“課堂技能”大賽和“黨員示范課”比賽中均獲得一等獎；本學期學院的教學技能比賽中，付姍姍老師獲小講課一等獎。

??????潛心鉆研，教學科研成果斐然。團隊在取得優秀教學成果的基礎上，進一步推動教學科研的發展，借助科研課題平臺，鼓勵支持團隊成員積極參加各級科研課題的研究及論文評比活動，成果顯著：創新教學團隊建設成功入選河北省第二批職業教育教師教學創新團隊；省級科研課題 1 項,市級科研課題 3 項,校本課題 3 項均已結題；在張家口市委教育工委慶祝建黨100周年系列活動的征文比賽中，劉金山老師的文章《追憶點滴生活，感念黨的恩情》榮獲院校組一等獎；張家口市大中專院校思政研討會第十七次年會論文評比中，田利蘭、劉海林、胡海燕三位老師榮獲一等獎，紀靜老師獲二等獎；在“理論引領新發展”優秀黨建課題評選中，紀靜老師課題團隊的課題《新時代高職院校思想政治教育實用化研究》和吳東霞老師課題團隊的課題《高職思政課與工匠精神融合研究》分獲三等獎。

??????同時，在校內還組建了紅色教育工作室，2021年共活動12次，并將主要活動制作成宣傳冊。開展黨史學習教育活動，面向本校學生專題宣講36場，以“回味紅色經典 傳承革命精神”為主題，建設了我院德育典型案例，促進思政品牌建設，并多次帶領學生到晉察冀軍區司令部等紅色基地進行了研學。建設優質的研修基地，有助于教師和學生的全面發展，依托基地建設，豐富學生實踐學習，強化理論教學效果，全面提高學生的素養。

???????“雙高”建設是學院發展的重大契機，學工隊伍將在“雙高”建設中行動起來，結合自身工作，為建設出謀劃策，為大學生思想政治教育工作的創新發展而積極探索，在“雙高”建設工作中貢獻智慧和力量。

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