??????黨的二十大以來，管理工程系教師黨支部認真組織開展活動，堅持做到學懂弄通做實，創新形式、豐富載體，全方位、多角度、深層次學習，切實推動學習宣傳貫徹黨的二十大精神走深走實、入心入腦。各位黨員教師認真學習了二十大報告中的新觀點、新論斷、新思想。圍繞加強黨的建設，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，建設健康中國等進行了學習討論，并結合本職工作，談體會、抒胸懷、話未來，表達喜悅心聲。

??????管理工程系黨總支書記、主任王亞紅表示，生逢盛世當不負盛世，生逢其時當奮斗其時。黨的二十大描繪的宏偉藍圖讓我們每個黨員干部教師心中都充滿了信心和力量，讓大家充滿了期盼，激發起了擼起袖子加油干、以實際行動爭創優異成績的豪情和動力。我們學院也處在一個大發展的盛世，“高水平學校”、“高水平專業群”“雙高”建設正當其時。二級院系作為學院“雙高”建設的主力軍，有不可推卻的責任和擔當。

??????教師黨支部書記、財經專業群主任張秀珍表示，要不斷學深悟透黨的二十大報告精神，要把學習貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，努力提高本領，消除“本領恐慌”和“知識短板”，在本職崗位上兢兢業業，努力鉆研，開拓創新。

??????近年來，管理工程系教師黨支部圍繞“紅色領航，同心筑夢”“黨建+”品牌活動。從工作實際出發，以招生-教育教學-實習實訓-就業為遞進路徑，各個環節持續發力，統籌協調各方力量，讓教師黨員自覺擔當起學生成長成才過程中的“領頭雁”角色，強化思想引領、落實立德樹人、全員、全過程助力學生就業，扎實推進系部學生就業工作。建設一個好支部，帶出一支好隊伍，爭創一流新業績！

? ? 思想引領? 職業認同

??????管理工程系黨總支在學院黨委的領導下，始終把黨建工作落到實處。在教師黨支部的建設方面，由黨總支委員、專業群主任兼任教師黨支部書記，進一步優化班子成員，強化組織領導能力。

??????以崗位職業標準為依據，逆向推導人才培養規格，針對崗位綜合職業能力，構建“兩平臺、三融入、四提升、六評價”“精益求精”“2346”職業素養養成體系和測評體系。

??????為培養“知業務、精核算、懂技術、會操作、善管理、身心好”的高素質技術技能人才，緩和結構性就業矛盾，積極響應國家職業教育改革方案，緊扣職業教育國家教學標準。

??????教師黨支部全體成員在教學中，遵循“職業認知→知識拓展→技能實踐→素質養成”一條主線，并將愛崗敬業、誠信從業、客觀公正和廉潔自律納入評價體系，將思政教育融入人才培養全過程。在實習管理中突出學校主導作用，校企協同共建多元實習平臺，構建“校企協同、行業引領、專業融通”的實習管理機制。實現了學生實踐創新能力和就業質量雙提高，為全面提高人才培養質量，進行了有效實踐探索。

??????校企協同為學生提供適合所學專業的實習崗位和就業崗位，構建“底層共享、中層融合、上層互選”的專業群課程體系。其中60%的專業課程互通共享，40%的專業課程互融互選，側重進行崗位能力培養。專業基礎課程基本一致，專業核心課程相互融合各有側重，開設專業拓展課程（系內專業選修課）互選延伸范圍。

? ? ? ? 黨建引領? 高效發展

??????在學院黨委的正確領導下，管理工程系教師黨支部教師迅速成長，成為支部專業建設發展的主力軍。在科研、技能大賽、1+x考試等活動中取得了一系列優異的成績：

? ? ? ?黨總支委員 劉寶擘--技能大賽“優秀指導教師”

??????教師黨支部書記、財經專業群主任張秀珍

??????--“1+x”優秀指導教師，河北省第二批教師教學創新團隊主要成員，立項河北省高等學校人文社會科學研究項目課題1篇。

??????

??????教師黨支部組織委員? 康海燕

??????---多年指導學生參加河北省職業技能大賽，獲得“優秀指導教師”榮譽稱號。

??????他教師黨支部宣傳委員? ?王俊學

??????---立項河北省高等學校人文社會科學研究項目課題1篇。

??????青年黨員教師? 胡艾婕

??????---指導學生參加第二屆全國大學生直播電商技能競賽，獲得一等獎

??????

??????教師黨支部其他成績

??????

??????

??????在今后的支部發展中，管理工程系教師黨支部將繼續不斷完善黨建引領專業建設工作，積極引導黨員教師凝聚奮進力量，在團隊建設、創新項目建設、人才培養模式創新上奮勇向前，貢獻力量。

??????生逢國之盛世當不負盛世，生逢學院發展其時當奮斗其時。教師黨支部將認真學習貫徹黨的二十大精神，加倍努力工作，讓黨旗在學院雙高建設的崗位上高高飄揚！乘著“二十大”的東風，開創院系建設新征程，不忘初心、牢記使命，為學院的高水平、高質量建設奉獻最大的力量。