依照宣化科技職業學院2019年12號文件工作重點，文化傳媒學院3——4月開展了副高級職稱以上教師及青年教師的公開課活動。4月17日下午，文化傳媒學院在圖書館四樓會議室召開“公開課”評課教學會議。學院主講公開課教師、評委、青年教師、所有聽課教師參加會議，會議由文化傳媒學院副主任趙東慧主持。

部分教師公開授課現場

文化傳媒學院副主任趙東慧表示，開展本次“公開課”活動主要是完善本學院青年教師培養，對青年教師在教學常規、學生管理、師德師風等方面進行系統指導。二是，通過公開課共同分析課堂教學中存在的問題、解決問題，提升教師的專業素養，為學校5月份舉行的教學能力比賽提前預熱。三是，通過本次評課會議，大家共同學習，實現課堂和學情更好把控以及教學規范化。

教學評教由兩部分組成：主講公開課教師先將自己所講課程的教學設想和反思進行闡述，接著評委教師及聽課教師進行評課，提出本次公開課存在的問題和提升方法。劉宏鳳老師對黃愛英老師的基礎寫作和柴萍花老師的漢語基礎進行了精準點評；王亞紅老師對徐曉云老師的現代文學和孔雪老師的現代漢語提出了改進建議；謝曉燕老師則與鄭愛英、丁爽兩位教師分享了如何將英語的聽說讀寫更好的應用于課堂；郭艷芳和李福元老師探討了如何做好小學綜合實踐活動指導課程。參會教師通過此次評課互相學習，共同提高。

評教現場及聽課記錄表

最后，文化傳媒學院主任王亞紅指出，本次聽課、評課活動集中解決了課程定位和學情定位問題。在教學過程中對理論課、技能課、實踐課要能有清晰認識，依據課程特色設計教學環節。以學生接受程度為出發點，保證課堂效果，實現對課程進度的良好把控。授課過程中，要重視知識的講解與應用，為學生提供練習、展示機會。同時注意PPT與板書的使用比例，板書用于列出課程重點，PPT作為課堂延伸，將兩者結合應用。

文化傳媒學院主任王亞紅做會議總結

此次為期一個多月的聽課、評課活動為文化傳媒學院組建高水平、結構合理的教師教學創新團隊，實現教師分工協作進行模塊化教學打下堅實基礎。后期文化傳媒學院會開展第二階段的公開課活動，為實現更好的教學效果、更好的培養學生努力。

通訊員：文化傳媒學院劉小芳老師 審核：文化傳媒學院李樹峰副書記