3月中旬，系部日常教學工作步入正軌，學前教育學院領導著手展開每個學期的“推門聽課”活動。學期初，翟主任就在教學會議進行動員安排 “推門聽課”以及提出相關要求。系部領導不打招呼，不告知，提前一天把聽課的時間發到群里，請各教研室主任和沒有課的教師做好準備，隨機查課聽課。每人一節，課后相關教研室主任牽頭診斷評課，對存在問題的課堂或教師進行個別指導，同時進行二次聽評課。